Fundamentum Teutonicum — Stufe C1-C2 — ein umfangreicher Gehirnnachbrenner für das erste Semester des Germanistikstudiums (Deutsch als Fremdsprache)

 

 

Fundamentum Teutonicum — Stufe C1-C2 — ein umfangreicher Gehirnnachbrenner für das erste Semester des Germanistikstudiums (Deutsch als Fremdsprache)


Geeignet auch: 

— für Schüler, die das erweiterte Oberstufenabi im Fach Deutsch als Fremdsprache schaffen möchten (gilt auch für bilinguale Bildungsprofile)

— für Kandidaten, die an den höheren Stufen der Olympiade der deutschen Sprache (DaF) interessiert sind

— für alle Germanisten (DaF), die einiges Verlernte auffrischen wollen


483 Testpunkte, Antworten werden nach etwa 10 Sekunden eingeblendet und dauern ebenso 10 Sekunden an.


In Erinnerung an Frau Professor Elżbieta Ponikwia (1951-2023) — die fleißigste aller Germanistinnen dieses Planeten.

 

https://youtu.be/t1xtLDIh_9k

https://youtu.be/ll836naFlPo

https://youtu.be/P4bAHageBY4

https://youtu.be/ZLXI_ziqes8
 

 

Mit besten Empfehlungen!

 

(Marcin Perliński)

 

 

 

 

49 OOJN — etap okręgowy — zadanie pierwsze

Tylko rekonstrukcja na podstawie bardzo nieczytelnej rozmazanej niskorozdzielczej fotki pierwszej strony arkusza. Klucz jakiś tam dopierdyknąłem własny generyczny. Eliminacje odbyły się w styczniu bieżącego roku (= 2026).

 

Wersja PDF do zassania tutuż.

Bardzo pocieszający jest fakt, że w ostatnich edycjach olimpiada nie jest już "przegięciem pały", ponieważ dość adekwatnie odnosi się do standardowego programu nauczania szkół średnich. Nie wiem dokładnie, kto zadania konstruuje, ale już tego gościa lubię.

 

(Marcin Perliński) 

starsze testy 

1k — angol rozruchowy

Darmowe opracowanie społecznościowe.

link do materiału 

Polecam!

(Marcin Perliński)

Język Puszkina → cięższa artyleria leksykalna → stare bazy SGH → 4946 rekordów

Dawne społecznościowe oddolne nieoficjalne bazy dla darmowej wersji SM98 przekonwertowane do postaci podglądu PDF. Strona RU normalnie (z implementowaną literką "jo"), strona PL bez polskich krzaczorów diakrytycznych (= sama baza łacińska). Content opracował i udostępnił kolega Michał Bobrowski (CC-BY-SA), okolice roku 1997, notatki z lektoratu na SGH.

fragment bazy

 

Pliki do zassania --->

 

SGH1 (PDF), 1970 rekordów

SGH2 (PDF), 2976 rekordów

 

Osoby zainteresowane wersjami delimitowanymi (np. dla różnych programów memoryzacyjnych) powinny pokopać w zasobach chomika rowdy (dział Zaristische Ecke).

 

Zachęcam do wykorzystania (autodydaktycznego)!

 

(Marcin Perliński) 

 

 

Język Puszkina → 900 najczęściej używanych słów

Stare społecznościowe "oddolne" nieoficjalne bazy z darmowej wersji SM98 po ich przekonwertowaniu na bardziej użyteczne formaty dystrybucyjne (PDF/ODT/CSV). Opracowano w ramach lektoratów na UAM-ie w roku 1997, a zestawił i udostępnił kolega Dydek. Jest numeracja, kolejność frekwentywna oraz zaimplementowana literka "jo".

fragment zestawienia (pierwsza strona)

Inkarnacje do pobrania --->

PDF

ODT

CSV 

 

Zachęcam do wykorzystania (auto)dydaktycznego!

 

(Marcin Perliński) 

 

 

Język niemiecki — 42 zwroty na maturę ustną rozszerzoną (wideoprezentacja)

Dodatkowe wizualizacje przedmaturalne lub przedegzaminacyjne (w związku z innymi okolicznościami, w których wymagana jest umiejętność jako takiej bystrości umysłu, polotu, refleksu, sprytu, zapasu słownictwa).

Dla samouków do przypatrywania się.

wersja plikowa jako MP4

 

Zachęcam do wykorzystania!

 

(Marcin Perliński) 

 

182 najbardziej elementarne słówka i zwroty niemieckie dla całkowicie początkujących (wideoprezentacja)

Moja stara prezentacja OpenOffice, którą przekonwertowałem do postaci pliku widełnego. Coś dla całkowicie zielonych, którzy wcześniej nie mieli żadnego kontaktu z językiem niemieckim. Podstawowe słówka i zwroty, np. powitania, pożegnania, formuły grzecznościowe, liczebniki, dni tygodnia, miesiące, typowe szyldy i wywieszki. Prezentacja ma taką długość, że można ją odtworzyć uczniom w ramach jednej godziny lekcyjnej. Każdy rekord trwa około 10 sekund.

wersja plikowa jako MP4

 

Zachęcam do wykorzystania (auto)dydaktycznego. 

 

(Marcin Perliński)